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霧霾。資料圖
新華社上海12月28日電(記者周琳 吳振東) 沉沉霧霾中，一張圖片刺眼而令人難忘：一群孩子集體戴著口罩，在教室中奮筆疾書……
面對大范圍霧霾頻繁侵襲，空氣凈化器能否成為部分城市中小學校和幼兒園的標配？實現這一目標到底要走多少流程？孩子們需要等多久？
呼吁：“孩子需要潔凈空氣”
“為了未來，我同意我中醫診所設計轉發：既然無法短期健康住宅從根本上解決霧霾，請給所有學校包括幼兒園安裝THE R3 寓所可去除PM2.5的新風系統，或空氣凈化器并定期更換濾芯。”
這是從12月下旬開始，在微信朋友圈刷屏的一條呼吁。3歲孩子徐曉宣的爸爸也轉發了這一條，并稱“幼兒園的家委會這星期一直在和園方溝遊艇設計通，希望可以通過家長集資，為學校提供空氣凈化器或新風系統。”
但溝通并不順暢：園方認為新風系統要重新裝修，涉及工程不能擅自做主；凈化器有插座不安全、涉及集資后續費用不好計算，空間心理學最后給出的妥協方案是可以由一個家長包攬全園費用才可以勉強通過。
記者了解到，一些上海的小學和幼兒醫美診所設計園班級里已經有了空氣凈化裝置，大都是經過家委會討論、班級全豪宅設計體學生家長一致通過，并取得班主任及校長同意后，最終由家長“眾籌”購置的。
上海金山區海棠小學牙醫診所設計校長錢歡欣說，今年以來收到不少家長意見建會所設計議商業空間室內設計，希望私人招待所設計給教室添置空氣凈綠裝修設計化設備。“學校是支持的，樂齡住宅設計但要求保證民主，征得班級全體家長的同意，并保障設備的安全性，同時也要求教師做好安全工作，對孩子加強安全知識教育。”
難題：“無明文、無先例”
教室里安裝空氣凈化器，讓孩子們在霧霾天能少受傷害，家長又愿意自掏腰包，在有些學校緣何推進困難？
無毒建材采訪發現，校方的擔憂主要有三個：一是安全問題。空氣凈化器尺寸較大，安裝在本不寬敞的教室里，可能對來往同學造成傷害，電源插座也可能是一個安全隱患；二是用電問題。所有班級效仿安裝，會否增加學校用電負荷；三是費用問題。機器的維護保養管理等后續費用問題，不好解決。
事實上，有校方負責人明確表示，問題不在于“由誰來購買”，而在于“該不該添置”。如果允許個別班級部分家長這么做，其他沒有凈化器的班級就會有想法。
“沒有這樣的先例，校方不想引起其他學校的非議。也不想因為允許部分家長購置，引發其他不想購買凈化器的學生家長的意見。”
不少校長和老師表示，支持增加財政投入，為大直室內設計學校安裝新風系統等必要的空氣凈化裝置。那么，這可行嗎？
一位教育行政部門工作人員向記者表示，短期內給所有中小學校、幼兒園安裝新風系統不大現實。“學校條件有差異，每個區區情也不同，如果有的學校先行安裝，會給其他學校、區縣帶來壓力，不太公平。而且統一安裝牽涉教育經費安排、項目立項、設備公開招投標等諸多工作，過程并不會太快”。
由于尚無明確條文，統一安侘寂風裝一時難以實現。在上海，大部分公立學校對家長們發起的相關倡議未予響應，短期內也沒有統一安裝計劃。
核心：“孩子的退休宅設計健康等不起”
今年7月的微訪談中，針對“是否有學校教室統一安裝空氣凈化器相關計劃”的問題，北京市教委體衛藝處處長王軍表新古典設計示，目前北京市教親子空間設計委與衛計委、環保局等相關單位正在進行研究和論證，是否安裝還要根據最后論證的結果來確定。
上海市教委介紹，在學校教室這一學生集聚的老屋翻新場所安裝空天母室內設計氣凈化設備，要比在家庭中安裝復雜得多。上海市教委一定會從對學生身體健康高度負責的態度出發，會同規劃、建設、質監、衛生、疾控等部門，本著安全、健康、管用的原則進行全面研究。
具體來說，將研loft風室內設計究制定空氣凈化器的相關使用標準和維護要求，以及人群集聚的教室等室內公共場所的準入條件；研究分析空氣凈化設備在學校的配置標準、使用過程中的二次污染、用電安全及防護等。
現實的問題在于，重污染空氣的侵襲正在讓家長和學生擔憂。專家建議，相關部門應盡快修改和制定政策，將空氣凈化裝置納入政府采購目錄，作為學校空氣污染防治常規手段和保障措施，新建或改建的學校更應統籌考慮。
華東師范大學教育科學學院教授吳遵民認為，在霧霾中，學校應成為一個“避霾港”，而安裝新風系統或空氣凈化設備需綜合考日式住宅設計慮效果和設計家豪宅成本。比如環境衛生與禪風室內設計教育專家需要共同研究，綠設計師科學評估新風系統對環境的改善效果，以及是每個教室都安裝，還是安裝在幾間大教室、大會場，讓學生在霧霾天里較為集中地上課。民生社區室內設計在安裝成本上，也可采取政府、學校、家長三方共擔的方式。在一些霧霾高發的城市和地區，新風系統應當作為今后新建學校和學校改造的標準配置。
一些專家認為，短期看身心診所設計，建議有客變設計條件的學校采取自愿自籌的方式標配空氣凈養生住宅化設備。學校也可以暫時采用租賃的方式來為教室配備空凈設備。畢竟，孩子的健康等不起。
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